人人都是GPA 4.0的时代估计很快就会到来

Tom

分数的膨胀在美国的大学中已经见怪不怪了。据哈佛的校报Crimson一次报道所说，在哈佛最常见的分数就是A。

名校故意给学生高分

总体上来讲，在越有名的学校，学生们的平均GPA越高。但这并非意味着这些学校的学生就真的学习刻苦努力，而相反的是，通常上是因为这些学校的教授们更愿意给学生高分。一些人也意识到这样扭曲的分数会让高分含量减少，给那些学位证书还有聘请者带来错误的学生信息，从而也影响学生的专业选择。这样的忧虑促使三个在Wellesley文理学院（这是一个波士顿附近的女校）的教授做了一项关于学校里面大多数课程分数膨胀的研究，并且最近在《经济展望杂志》上发布了论文。研究发现，本校院系中大约30%的学生都能得A，17%多会得B，不过很少有人会得到C-的分数。

从以上这张图中可以清晰发现，私立学校学生的平均GPA要比公立学校高出不少

而研究又发现，在排名50-80左右的公立院校中，能拿到A的学生普遍只占15%左右。事实上，在同等努力的情况下，学生在排名较高的名校中获得高分比在排名较后的学校还要容易。这种奇怪的现象已经愈演愈烈。华尔街的顶级投行就经常能在招聘季收到上千封GPA4.0的名校学生简历。这渐渐让他们不再像以前那么关注GPA成绩了。

为了获得高分，学生转换专业

每年，科学相关的专业申请人虽然在上升，但是大多数人还是从社会科学如政治学或者社会学转向了经济学，主要原因可能就是经济类的院系之前给分比较严格。人类学给分基本没变化。尽管高分专业减少了A的数量，他们依然是比科学类专业的A要多不少的。同样的情况也发生在商学院中，像市场管理类的专业由于考试和作业有大量主观测评因素而比经济会计类专业更容易获得高GPA。

在大部分学校，各专业的给分差异很大，下面是一些专业的GPA  （以3.33为中央数值）

名校的GPA与非名校GPA的比对

当然，Wellesley教授们研究的数据并不能代表全部的大学生（这个学校每年只招2300个学生），但是它让我们知道为了停止分数膨胀他们正在做着怎样的努力。

印第安纳大学的社会学家Fabio Rojas看到Wellesley教授们的研究后在自己的博客上说，分数膨胀最终会以掩饰自己的学术无能而告终。

在分数膨胀时代下对成绩的全新解释

为何名校容易出现分数膨胀？

Wellesley教授们的研究认为其原因主要为了招生，为了给申请者留下“我校很牛逼”的印象。这种主观造成的分数膨胀已经成为了名校门招揽优秀生源的一种手段。同时，让自己的毕业生拿着4.0的GPA出现在各大公司的招聘会上，也会给职场造成“此校很牛”的印象。如果学生缺少研究经费，那么学校就会用高分去弥补你；如果学生缺少竞争能力，学校也会通过高分来弥补你；如果你对学校有诸多不满，学校也会用高分去弥补你。这已然成为了一种常态，但却是一种让人忧虑的常态。

不加节制的分数膨胀最终会葬送掉这些学校在教学上的名声和信誉。就像前文所说，已经有很多公司不像以前那么在意一个申请者的GPA了。他们的HR深知在那些名校中的课堂上都发生了些什么，于是他们更关注一个学生的实际能力和经验，而不是成绩单上的那些不可信的数字。